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Recuperando la capacidad de asombro : la investigación-acción en la formación docente.
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Recuperando la capacidad de asombro : la investigación-acción en la formación docente.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dobles Trejos, Cecilia
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
FORMACION PROFESIONAL
CURRICULO DE FORMACION DE DOCENTES
EDUCACION INCLUSIVA
DOCENCIA
Acceso en línea:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6109
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Descripción
Notas:Incluye resumen en inglés

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