An exploratory study of the influence that analyzing teaching has on preservice teachers’ classroom practice

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sun, Jennifer
Otros Autores:	Van Es, Elizabeth A.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	PROFESORES UNIVERSITARIOS ESTUDIANTES PENSAMIENTO APRENDIZAJE METODOS DE ENSEÑANZA

Descripción
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