|
|
|
|
| LEADER |
01849nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
UNA01000284330 |
| 005 |
20220915103222.0 |
| 008 |
150918s2014 cr 000 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 418.4
|b B641m
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Blanco Navarro, Randal E.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Modelo para la gestión de procesos de lectura crítica extensiva en estudiantes y docentes de Segundo Ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Circuito 01, Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón /
|c Randal E. Blanco Navarro, Joseph Montenegro Bonilla.
|
| 260 |
|
|
|a Pérez Zeledón, C.R :
|b R. Blanco N.,
|c 2014.
|
| 300 |
|
|
|a xvolmenes 201 páginas :
|b ilustraciones color ;
|c 28 cm.
|
| 500 |
|
|
|a Maestría en Gestión Educativa con énfasis en liderazgo
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Sede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledón, 2015
|
| 520 |
8 |
|
|a Realiza un diagnostico a la comunidad educativa de la Escuela Francisco Morazán Quesada de Pérez Zeledón, a través de encuestas, observaciones y trabajo en grupos focales, donde se identificaron, en los procesos de gestión curricular, que realizaban los docentes del centro, áreas a mejorar. Con base a esto, se procedió a diseñar un Manual para la gestión curricular de procesos de lectura crítica extensiva, cuyo objetivo es guiar al profesorado en la gestión del currículum para promover en los y las estudiantes de segundo ciclo la lectura crítica.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a GESTIÓN EDUCACIONAL
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA LECTURA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CRÍTICA LITERARIA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a LIDERAZGO
|
| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN PROFESIONAL
|
| 700 |
1 |
|
|a Montenegro Bonilla, Joseph
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación para el Trabajo.
|b Maestría en Gestión Educativa
|