Caracterización de las necesidades de formación, tipos de involucramiento, metas y factores socioeconómicos de los padres, madres o encargados de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en un Centro Educativo Estatal (CEE) de San José, Costa Rica en el 2014

Caracterización de las necesidades de formación, tipos de involucramiento, metas y factores socioeconómicos de los padres, madres o encargados de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en un Centro Educativo Estatal (CEE) de San José, Costa Rica en el 2014

Caracteriza las necesidades de formación, tipos de involucramiento, metas y factores socioeconómicos de 20 padres, madres o encargados de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en un Centro Educativo Estatal (CEE) de San José, Costa Rica en el 2014. Se utilizó un enfoque investi...

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Bibliographic Details
Main Author: Rodríguez Herrera, Victoria Eugenia
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, C.R. : V. Rodríguez H., 2015.
Subjects:
RELACIONES PADRES-ESCUELA
INDICADORES SOCIALES
INDICADORES ECONOMICOS
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
RENDIMIENTO ACADEMICO
DISCO COMPACTO
Description
Summary:Caracteriza las necesidades de formación, tipos de involucramiento, metas y factores socioeconómicos de 20 padres, madres o encargados de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en un Centro Educativo Estatal (CEE) de San José, Costa Rica en el 2014. Se utilizó un enfoque investigativo mixto, de tipo descriptivo y fenomenológico. Los instrumentos aplicados son: cuestionario y entrevista semiestructurada.
Item Description:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
Physical Description:1 disco óptico de computadora ; 4 3/4 plg.

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