Repercusión del nivel de conocimiento matemático al aprender física en la educación diversifica y en la educación universitaria inicial /
Analiza la manera en que el conocimiento en el área de matemática repercute en el aprendizaje de la física, en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial. El enfoque de la investigación es mixto, por lo que usa las metodologías cualitativas y cuantitativas. El diseño de la in...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
K. Castillo R.,
2015.
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| Materias: |
| Sumario: | Analiza la manera en que el conocimiento en el área de matemática repercute en el aprendizaje de la física, en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial. El enfoque de la investigación es mixto, por lo que usa las metodologías cualitativas y cuantitativas. El diseño de la investigación fue de tipo exploratorio, se aplicó entrevistas a profundidad y la semiestructurada, así mismo un cuestionario. |
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| Descripción Física: | 160 hojas. |