Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría : una experiencia en el Practicum desde el modelo ralista.

Bibliographic Details
Main Author:	Alsina, Angel
Other Authors:	Batllori, Roser
Format:	Article
Language:	Spanish
Subjects:	APRENDIZAJE FORMACION DE DOCENTES ENSEÑANZA CONOCIMIENTO ESTUDIANTES PEDAGOGÍA

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