Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría : una experiencia en el Practicum desde el modelo ralista.
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
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| 100 | 1 | |a Alsina, Angel | |
| 245 | 1 | 0 | |a Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría |h artículo de revista |b : una experiencia en el Practicum desde el modelo ralista. |
| 650 | 0 | 4 | |a APRENDIZAJE |
| 650 | 0 | 4 | |a FORMACION DE DOCENTES |
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| 650 | 0 | 4 | |a ESTUDIANTES |
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| 700 | 1 | |a Batllori, Roser | |
| 773 | 0 | |t Invesigación en la escuela. -- |g Número 85 (2015), páginas 5-17 | |
| 852 | |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca | ||