Effects of group work on the oral interaction of students enrolled in the course english integrated skills I (speaking/listening/reading) of the associate's degree in english at Universidad Nacional, Brunca extension, Pérez Zeledón Campus : a case study /

Effects of group work on the oral interaction of students enrolled in the course english integrated skills I (speaking/listening/reading) of the associate's degree in english at Universidad Nacional, Brunca extension, Pérez Zeledón Campus : a case study /

Investiga los efectos positivos y negativos que experimentan los estudiantes durante las actividades grupales de interacción oral en el curso de Inglés Integrado I, de la Carrera Enseñanza del Inglés de la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca. El tipo de investigación es cualitativa, con...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cedeño Vargas, Mariela (autora)
Corporate Authors: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón., Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje.
Other Authors: Mora Quirós, Melissa Fabiana (autora), Olivares Garita, Cinthya, 1978- (supervisora de grado), Sandí Cruz, Marianela (lectora de grado)
Format: Thesis Book
Language:English
Published: Pérez Zeledón, Costa Rica : M. Cedeño V., 2016.
Subjects:
INGLES
ENSEÑANZA SUPERIOR
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
COMUNICACION ORAL
TRABAJO EN GRUPO
ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE
SEDE REGIONAL BRUNCA (UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA))
DISCO COMPACTO
Online Access:http://hdl.handle.net/11056/18116
Table of Contents:
  • Contenido:
  • Metacognitive Strategy-based Activities to Promote the Oral Interaction, Students' Booklet.

Similar Items