English instruction to EFL students with visual impairment at Fernando Volio Jiménez High School and Aeropuerto Jerusalén High School in Pérez Zeledón county : a case study /

English instruction to EFL students with visual impairment at Fernando Volio Jiménez High School and Aeropuerto Jerusalén High School in Pérez Zeledón county : a case study /

Describe los métodos de enseñanza que se imparten a dos estudiantes con discapacidad visual que aprenden inglés como lengua extranjera; un estudiante en el nivel de octavo del Colegio Fernando Volio Jiménez y otro en el nivel de décimo en el Liceo Aeropuerto Jerusalén, ubicados en el distrito...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solano Hidalgo, Carolina (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Otros Autores: Gutiérrez Pineda, Elvira (autora), Olivares Garita, Cinthya, 1978- (supervisora de grado), Barrantes Elizondo, Lena, 1978- (lectora de grado), Altamirano Alvarado, Jorge (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:English
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : C. Solano H., 2017.
Materias:
INGLES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
DISCAPACIDAD VISUAL
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
PEREZ ZELEDON (SAN JOSE)
DISCO COMPACTO
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/18111
Tabla de Contenidos:
  • Contiene:
  • Guidelines and teachng activities for MEP contents.
  • Guía para padres y estudiantes.
  • Parent´s and student´s guide.
  • Apéndices.

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