Análisis del programa de Educación Cívica, las prácticas docentes y su relación con la construcción de una ciudadanía representativa, multicultural y diversa en estudiantes de la sección 8-1 del Liceo de San José, durante el III Trimestre 2016 /

Análisis del programa de Educación Cívica, las prácticas docentes y su relación con la construcción de una ciudadanía representativa, multicultural y diversa en estudiantes de la sección 8-1 del Liceo de San José, durante el III Trimestre 2016 /

Analiza el programa de Educación Cívica, las prácticas docentes y su relación con la construcción de una ciudadanía representativa, multicultural y diversa en estudiantes de la sección 8-1 del Liceo de San José durante el III Trimestre 2016. El paradigma utilizado en la investigación es el...

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Bibliographic Details
Main Author: Mora Prado, María José (autora)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Other Authors: Padilla Masís, German Yuverni (autor), Valdivia Durán, Stephanie Gabriela (autora)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : M. Mora P., 2017.
Subjects:
EDUCACIÓN CÍVICA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
MULTICULTURISMO
ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN SOCIAL
IDENTIDAD
CONVIVENCIA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
DISCO COMPACTO
Description
Summary:Analiza el programa de Educación Cívica, las prácticas docentes y su relación con la construcción de una ciudadanía representativa, multicultural y diversa en estudiantes de la sección 8-1 del Liceo de San José durante el III Trimestre 2016. El paradigma utilizado en la investigación es el constructivista, el enfoque fenomenológico, el tipo estudio de casos, entre los instrumentos aplicados se encuentran: tabla de observación, cuestionario y entrevista. La modalidad empleada es seminario de graduación.
Item Description:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
Physical Description:1 disco de computadora ; 12 cm.

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