Propuesta didáctica en lectura y escritura con niños y niñas de la Fundación Hospicio de Huérfanos, que asisten al primer grado de la escuela Filomena Blanco de Quirós en San José, desde el enfoque de la resiliencia educativa /
Construye una propuesta didáctica contextualizada, dirigida a las docentes de la escuela Filomena Blanco de Quirós, con y desde los niños y las niñas, que proporcione estrategias integrales, inclusivas y lúdicas, para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escr...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
F. Bado N.,
2017.
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| Materias: |
| Sumario: | Construye una propuesta didáctica contextualizada, dirigida a las docentes de la escuela Filomena Blanco de Quirós, con y desde los niños y las niñas, que proporcione estrategias integrales, inclusivas y lúdicas, para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura, desde un enfoque de la resiliencia educativa. El enfoque utilizado es el cualitativo, el paradigma investigación-acción, entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: entrevista, observación participativa, observación no participativa, registros anecdóticos, diario de campo y lista de cotejo. |
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| Notas: | Licenciatura en Educación Especial con énfasis en Integración. |
| Descripción Física: | 1 disco de computadora : ilustraciones a color ; 12 cm. |