El TDAH NO es una condición negativa : la causa de tan elevado porcentaje de diagnósticos erróneos. Acercamiento desde la neurociencia cognitiva /
| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid, España :
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial,
2017.
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| Series: | Colección Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje ;
8 |
| Subjects: |