La construcción de procesos de inclusión-exclusión educativa en espacios no formales de jóvenes de contexto en condiciones de vulnerabilidad : el caso de ASONI en Barrio Cristo Rey, San José /
Procura identificar las oportunidades y retos socioculturales que afronta el barrio como una comunidad con condiciones de vulnerabilidad. Es una investigación exploratoria y entre los instrumentos utilizados están los talleres.
Autor principal: | Chaves Borbón, Yoselyn Denisse (autora) |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia |
Otros Autores: | Fernández Picado, Alejandra (autora), González López, Francisco (autor), Vargas Hernández, Alvaro (autor), Torres Hernández, Margarita (supervisora de grado), Vargas Ávila, Martín (supervisor de grado), Badilla Gómez, Patricia (lectora de grado), Artavia Aguilar, Cindy (lectora de grado) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
Y. Chaves B.,
2019.
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/17757 |
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