Reflexión crítica sobre el proceso de transformación de la clase magistral al modelo pedagógico de la clase invertida en la docencia universitaria /
Analiza por medio de un ensayo los aspectos que se deben considerar para realizar una propuesta de transformación de una clase magistral al modelo pedagógico de la clase invertida en el contexto universitario de Costa Rica, considerando las ventajas y desventajas del modelo pedagógico. La modalidad...
Autor principal: | Morice Mata, Rodrigo Antonio (autor) |
---|---|
Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Maestría en Pedagogía |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
M. Mata R.,
2019.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Transformando la docencia universitaria /
por: Cálix, Leonel -
Clase magistral de tumbadoras : taller de percusión /
por: González Gómez, Adel
Publicado: (2011) -
Transformación de la cultura ambiental mediante la docencia universitaria
por: Mata Segreda, Alejandrina -
Aspectos pedagógicos y curriculares por considerar en el rediseño de un plan de estudios de posgrado con énfasis en docencia universitaria
por: Alvarado Herrera, Sindy Susana, -
Aplicación de algoritmos meméticos en la programación de horarios de clases /
por: Rodríguez Rodríguez, Jesús, et al.
Publicado: (2012)