Vertical and horizontal discourse : a bernsteinian perpective of preservice' teachers´conceptualizations of using ¡Pads in early elementary teaching environments
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | English |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02568543.2019.1608337 |
| Descripción no disponible. |