¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? : sentidos contrastantes adjudicados a la lectura en la formación docente /
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7828/16499 |
| Description not available. |