Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformación
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11632/20647 |
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