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| LEADER |
02254nmm a2200373 a 4500 |
| 001 |
UNA01000317613 |
| 005 |
20220217122039.0 |
| 008 |
210818s2021 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 10811
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| 100 |
1 |
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|a Mendoza Rugama, Keily Yahaira,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Diseño de estrategias didácticas basadas en el enfoque STEAM y la metodología indagatoria para la promoción de las habilidades pensamiento sistémico y apropiación de tecnologías digitales en el abordaje del tema sistemas de fijación y emisión del carbono en las Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas 2020 /
|c Keily Yahaira Mendoza Rugama.
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| 260 |
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|
|a Heredia, Costa Rica :
|b K. Mendoza R.,
|c 2021.
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| 300 |
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|
|a 1 disco de computadora (x, 239 hojas) :
|b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a computadora
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a disco de computadora
|2 rdacarrier
|
| 500 |
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|a Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021
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| 520 |
8 |
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|a Diseña estrategias didácticas basadas en el enfoque STEAM y la metodología indagatoria para la promoción de las habilidades pensamiento sistémico (PS) y apropiación de tecnologías digitales (ATD) en el abordaje del tema sistema de fijación y emisión del carbono. Se realiza un diagnóstico en el cual se aplican cuestionarios, entrevistas semiestructuradas y test de contenido. El paradigma de la investigación es el interpretativo, el enfoque es mixto, el diseño es investigativo explicativo.
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| 650 |
0 |
4 |
|a PENSAMIENTO SISTEMICO
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| 650 |
0 |
4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a BIOLOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGENIERÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a MATEMÁTICAS
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| 655 |
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4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
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|a Pereira Chaves, José,
|e supervisor de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Navarro Camacho, Marianela,
|e lectora de grado
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Ciencias Biológicas
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| 856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/20551
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