Análisis del apoyo que brindan los padres y madres de familia o encargados (as), de los estudiantes de la escuela Rafael Moya Murillo : fortalezas y debilidades para la construcción de estrategias de acompañamiento pedagógico durante el proceso de transición de preescolar a primaria /

Analiza el apoyo que brindan los padres y madres de familia o encargados, de los estudiantes de la escuela Rafael Moya Murillo, en el proceso de acompañamiento pedagógico, de transición de preescolar a primaria. El enfoque de investigación es el cualitativo, el tipo es un estudio de caso, entre los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ilama Meza, Eyleen Lisbeth (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía
Otros Autores: Ramírez García, Anthia (supervisora de grado), Espinoza Molina, Rocío, 1981- (lectora de grado), Jiménez Corrales, Rafael (lector de grado)
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : E. Ilama M., 2019.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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100 1 |a Ilama Meza, Eyleen Lisbeth,  |e autora 
245 1 0 |a Análisis del apoyo que brindan los padres y madres de familia o encargados (as), de los estudiantes de la escuela Rafael Moya Murillo :  |b fortalezas y debilidades para la construcción de estrategias de acompañamiento pedagógico durante el proceso de transición de preescolar a primaria /  |c Eyleen Lisbeth Ilama Meza. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b E. Ilama M.,  |c 2019. 
300 |a 1 disco de computadora (11 hojas sin numerar, ii, 126 hojas) :  |b fotografías a color, archivo de texto, PDF, 2,27 MB ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computadora  |2 rdamedia 
338 |a disco de computadora  |2 rdacarrier 
500 |a Modalidad de graduación: Tesis 
500 |a Licenciatura con énfasis en I y II ciclos de la Educación General Básica 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2019 
520 8 |a Analiza el apoyo que brindan los padres y madres de familia o encargados, de los estudiantes de la escuela Rafael Moya Murillo, en el proceso de acompañamiento pedagógico, de transición de preescolar a primaria. El enfoque de investigación es el cualitativo, el tipo es un estudio de caso, entre los participantes se encuentran 24 niños del grupo primero B, la docente a cargo, la directora de la institución, así como los padres y las madres, encargados de los estudiantes. Entre los instrumentos aplicados se encuentran: la entrevista, la observación y el taller. 
538 |a Unidad lectora de CD-ROM ; Adobe Acrobat Reader o similares 
650 0 4 |a ADAPTACIÓN ESCOLAR 
650 0 4 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a RELACIONES PADRES-ESCUELA 
650 0 4 |a FAMILIA 
650 0 4 |a DOCENTES 
650 0 4 |a NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
700 1 |a Ramírez García, Anthia,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Espinoza Molina, Rocío,  |d 1981- ,  |e lectora de grado 
700 1 |a Jiménez Corrales, Rafael,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía