La integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en la mediación pedagógica en un grupo de niños y niñas de 4 a 6 años de edad, en la Escuela La Gran Samaria en Heredia /
Indaga sobre la integración de las TIC en el aula preescolar. El enfoque utilizado es el cualitativo, el método utilizado en la investigación es investigación - acción colaborativa, esto debido a que la docente en colaboración con las estudiantes investigadoras logró dar respuesta al objetivo princi...
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
C. Chacón V.,
2020.
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| Materias: |
| Sumario: | Indaga sobre la integración de las TIC en el aula preescolar. El enfoque utilizado es el cualitativo, el método utilizado en la investigación es investigación - acción colaborativa, esto debido a que la docente en colaboración con las estudiantes investigadoras logró dar respuesta al objetivo principal, favorecer la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en la mediación pedagógica en un grupo de niños y niñas de 4 a 6 años de edad, en la Escuela La Gran Samaria en Heredia. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: guías de observación en el aula, guía de observación para talleres, entrevistas a las docentes, niños y niñas, cronograma de talleres impartidos por la FQT y entrevistas a profundidad con la docente de aula. |
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| Notas: | Tesis de licenciatura en pedagogía con énfasis en educación preescolar. |
| Descripción Física: | 1 disco de computadora (xii, 111 páginas) : ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ; 12 cm. |