Análisis del impacto de las estrategias didácticas que emplean los docentes de Química en la generación de conocimientos disciplinares en el proceso de enseñanza del tema configuración electrónica /

Analizar el impacto de las estrategias didácticas que emplean los docentes de Química en la generación de conocimientos disciplinares en el proceso de enseñanza del tema configuración electrónica, mediante consulta a estudiantes y docentes de cuatro instituciones educativas, para el establecimiento...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cervantes Altamirano, Adrián (autor)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas., Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Química., Universidad Nacional (Costa Rica). Departamento de Física., Universidad Nacional (Costa Rica). Centro de Investigación y Docencia en Educación. División de Educología
Otros Autores: López Rodríguez, Merilin (autora), Piedra Marín, Gilberto (supervisor de grado), Bermúdez Campos, Katya (lectora de grado), Solís Torres, Ligia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Cervantes A., 2022.
Materias:
LEADER 02145nmm a2200361 a 4500
001 UNA01000324368
005 20230810153429.0
008 230125s2022 cr d spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 11267 
100 1 |a Cervantes Altamirano, Adrián,  |e autor 
245 1 0 |a Análisis del impacto de las estrategias didácticas que emplean los docentes de Química en la generación de conocimientos disciplinares en el proceso de enseñanza del tema configuración electrónica /  |c Adrián Cervantes Altamirano; Merilin López Rodríguez. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b A. Cervantes A.,  |c 2022. 
300 |a 1 disco de computadora (137 hojas) :  |b archivo de texto, PDF ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computadora  |2 rdamedia 
338 |a disco de computadora  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2022. 
520 8 |a Analizar el impacto de las estrategias didácticas que emplean los docentes de Química en la generación de conocimientos disciplinares en el proceso de enseñanza del tema configuración electrónica, mediante consulta a estudiantes y docentes de cuatro instituciones educativas, para el establecimiento de aciertos y oportunidades de mejora en la mediación pedagógica de este tema. 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a DOCENTES 
650 0 4 |a TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN 
655 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a López Rodríguez, Merilin,  |e autora 
700 1 |a Piedra Marín, Gilberto,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Bermúdez Campos, Katya,  |e lectora de grado 
700 1 |a Solís Torres, Ligia,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Ciencias Biológicas. 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Química. 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Departamento de Física. 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Centro de Investigación y Docencia en Educación.  |b División de Educología