The usage of a differentiated instruction strategy to teach heterogeneous english groups in a Costa Rican context /
Autor principal: | |
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Autor Corporativo: | |
Otros Autores: | |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
C. Lopez C.,
2022.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
418.0071 |
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Copia | Disponible |