Estrategias de enseñanza y aprendizaje para maximizar el currículo operacional en el aprendizaje de una lengua extranjera : dos casos de estudio de estudiantes con discapacidad auditiva /
Autor principal: | Rojas Pinto, Jennifer Kristine, 1978- (autora) |
---|---|
Otros Autores: | Cubillo Ramírez, Deyanira (autora), Ramos Cordero, Ivannia, 1976- (autora) |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doi.org/10.15359/ra.1-33.2 |
Ejemplares similares
-
Alumnos con déficit auditivo : un nuevo método de enseñanza-aprendizaje /
por: Cañizares, Gema,
Publicado: (2015) -
Educación inclusiva y formación de la identidad en estudiantes de secundaria con discapacidad auditiva
por: Charry Bressan, Liliana, -
Club de lectura para personas sordas en la Biblioteca
por: Asensio Calvo, Ma. Jezabel - The Effectiveness of Life Skills Training on Enhancing the Social Skills of Children With Hearing Impairments in Inclusive Schools
-
Strategies Applied by Professors that Work with Students with Auditory Disability in the School of Art and Sciences, and the School of Engineering and Architecture in the Central Campus of the University of El Salvador, Semester I-2018 /
por: Ayala Rivas, Glenda Zuleyma