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| LEADER |
02746nmm a2200349 a 4500 |
| 001 |
UNA01000329352 |
| 005 |
20240513143939.0 |
| 008 |
240513s2023 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|2 22
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| 099 |
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|a TESIS 11744
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| 100 |
1 |
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|a Marín Barrantes, Stephanie Valeria,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Construcción de un diseño de una propuesta de ambiente de aprendizaje que considere criterios pedagógicos sobre las dimensiones física, relacional, temporal y funcional y las interacciones oportunas de los niños y las niñas, desde el aporte de profesionales de Educación Preescolar y niños y niñas de los 5 a los 6 años /
|c Stephanie Valeria Marín Barrantes, María Fernanda Pacheco Padilla, María Daniela Villalobos Jiménez.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b S. Marín B.,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (377 páginas) :
|b archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2023
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| 520 |
8 |
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|a Diseña una propuesta digital 3D de un ambiente de aprendizaje en preescolar utilizando el software Blender, tomando en cuenta criterios pedagógicos identificados en los diferentes instrumentos aplicados a personas docentes de preescolar, así como a niños y niñas entre los 5 y 6 años, relacionados con las dimensiones física, relacional, temporal y funcional. Esto se realiza desde el método de la teoría fundamentada, partiendo de la descripción, el ordenamiento conceptual y la teorización; un enfoque cualitativo y un paradigma interpretativo, comprendiendo y analizando las diferentes opiniones de las personas participantes. Primeramente, se aplica un cuestionario a 23 personas docentes, en donde se obtiene un primer acercamiento a los conocimientos sobre los ambientes de aprendizaje y sus dimensiones. Seguidamente, se organizan grupos de discusión con 15 personas docentes y entrevistas a profundidad con 4 personas expertas. La modalidad empleada es seminario de graduación.
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| 650 |
0 |
4 |
|a REALIDAD AUMENTADA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a MEDIO EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a MEDIACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a REALIDAD VIRTUAL
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
|
|a Pacheco Padilla, María Fernanda,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Villalobos Jiménez, María Daniela,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Ramírez Abrahams, Patricia,
|e supervisora de grado
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Educación Preescolar.
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| 856 |
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|a https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/27929
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