Las prácticas docentes reflexivas y su vinculación con el componente pedagógico para la mejora de la formación inicial docente de la carrera de Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica en la Universidad Nacional de Costa Rica. /
Analiza las prácticas docentes reflexivas en el componente pedagógico para la comprensión de la formación inicial de egresados en 2022 del Bachillerato en la Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad Nacional de Costa Rica. Es una investigación de tipo sociocrítica...
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| Otros Autores: | , , , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
S. Castro S.,
2024.
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/28552 |