Entre la dominación y la resistencia : las relaciones de poder en la evaluación de los aprendizajes durante la enseñanza de los Estudios Sociales a partir de las percepciones de un grupo de ocho estudiantes de décimo año del Liceo San Antonio de Desamparados /

Entre la dominación y la resistencia : las relaciones de poder en la evaluación de los aprendizajes durante la enseñanza de los Estudios Sociales a partir de las percepciones de un grupo de ocho estudiantes de décimo año del Liceo San Antonio de Desamparados /

Analizar la manera en la cual se construyen los procesos de dominación y resistencia en las relaciones de poder durante la evaluación de los aprendizajes en los Estudios Sociales, para conocer las percepciones estudiantiles sobre las prácticas evaluativas en décimo año, en el Liceo San Antonio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chinchilla Miranda, Valeria (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores: Moya Fuentes, José Gabriel (autor), Vásquez Cordero, Adriana Francella (autora), Vallejos Cambronero, Jonnathan Andrey (autor), Arias Sandoval, Leonel (supervisor de grado), Ávila Chaves, Franklin (supervisor de grado), Arguedas Zamora, Aarón (lector de grado), González León, Straiber Biellick (lectora de Grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : V. Chinchilla M., 2024.
Materias:
ESTUDIOS SOCIALES
EDUCACIÓN CÍVICA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
RESISTENCIA (PSICOANÁLISIS)
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
REPRESION (MECANISMO DE DEFENSA)
COSTA RICA
SAN JOSÉ (COSTA RICA)
DESAMPARADOS (SAN JOSE)
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11056/28817

Internet

https://hdl.handle.net/11056/28817

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