Atención, estilos de aprendizaje y atribuciones, causales : su relación con el redimiento académico en el Instituto Tecnológico de Costa Rica /
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
G. Meza S.,
2004.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas del Tecnológico de Costa Rica
Número de Clasificación: |
378.125 |
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Copia | Disponible |