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|
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|
| LEADER |
01155nam a22003011a 4500 |
| 001 |
000033145 |
| 005 |
20180316115817.0 |
| 008 |
040521s2004 a r 000 0 --- d |
| 035 |
|
|
|a 33578
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas del Tecnológico de Costa Rica
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 378.125
|b M617a
|
| 100 |
1 |
|
|a Meza-Sierra, Graciela
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Atención, estilos de aprendizaje y atribuciones, causales :
|b su relación con el redimiento académico en el Instituto Tecnológico de Costa Rica /
|c Graciela Meza-Sierra.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b G. Meza S.,
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a 183 páginas.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontenido
|
| 337 |
|
|
|a no mediado
|b n
|2 rdamedio
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdaportador
|
| 502 |
|
|
|a Tesis de Graduación
|b (Doctorado en Educación)
|c Universidad Estatal a Distancia,
|d 2004.
|
| 590 |
|
|
|a EDUC
|
| 590 |
|
|
|a COTA
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Calidad
|2 Tesauro SIBITEC
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Exámenes de admisión
|2 Tesauro SIBITEC
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Estímulo y respuesta
|2 Tesauro SIBITEC
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Toma de decisiones
|2 Tesauro SIBITEC
|
| 650 |
|
4 |
|a Déficit atencional
|2 Tesauro SIBITEC
|
| 655 |
|
4 |
|a Tesis
|
| 903 |
|
|
|a autecnica
|b 2018/03/16
|