Análisis comparativo del nivel del desarrollo integral alcanzado por los niños y las niñas de cuatro a cinco años, que asisten a instituciones públicas y privadas con aquellos que se encuentran fuera del proceso institucionalizado
Autores principales: | Esquivel Faerron, Vanessa (Autor, Autor/a), Madrigal Barrantes, Lorena (Autor/a), Rodríguez Barquero, Alexandra (Autor/a), Rodríguez Rodríguez, Kattia (Autor/a), Rodríguez Solano, Sirleny (Autor/a), Rodríguez Vargas, Violeta (Autor/a) |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, C.R.,
1995.
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Materias: |
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