Factores cognitivo-conductual-emocionales que mediatizan la implementación y la eficacia de las adecuaciones curriculares /

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Factores cognitivo-conductual-emocionales que mediatizan la implementación y la eficacia de las adecuaciones curriculares /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alfaro Miranda, Katalina (Autor, Autor/a)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	[San José, Costa Rica], 2004.
Materias:	ADECUACION CURRICULAR NECESIDADES EDUCACIONALES PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

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