Factores cognitivo-conductual-emocionales que mediatizan la implementación y la eficacia de las adecuaciones curriculares /
Autor principal: | Alfaro Miranda, Katalina (Autor, Autor/a) |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[San José, Costa Rica],
2004.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Demandas académicas y afrontamiento en estudiantes con adecuaciones curriculares
por: Alfaro Barquero, Alejandra -
La adecuación curricular: estrategia concreta de mejoramiento de la calidad de la educación: algunas orientaciones generales /
por: Motta Di Mare, Cecilia, et al.
Publicado: (1993) -
Hacia una administración curricular eficaz del servicio de aula recurso de las escuelas técnicas : propuesta /
por: Espinoza Juárez, Clara, et al.
Publicado: (2000) -
Llevando a la práctica las adecuaciones curriculares /
por: Esquivel Cordero, Victoria Eugenia
Publicado: (2009) -
Aplicación de las adecuaciones curriculares significativas : una experiencia de capacitación con docentes de aula regular /
por: Alvarado Zamora, Wendy, et al.
Publicado: (2004)