Proceso de formación musical de un estudiante con Síndrome de Asperger que cursa la carrera de Música con énfasis en piano de la Escuela de Artes Musicales de la Universidad de Costa Rica con un desempeño sobresaliente; entendido por medio de sus experiencias sociales, musicales y de accesibilidad /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Abdalla Abarca, Faez Ismael (Autor, Autor/a), Morales Castillo, José Andrey (Autor/a), Ortiz Arias, María Jesús (Autor/a), Rodríguez González, María del Pilar (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica, 2013.
Materias:
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100 1 |a Abdalla Abarca, Faez Ismael  |e Autor/a  |4 aut 
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260 |a San José, Costa Rica,  |c 2013. 
300 |a xiii, 198 hojas :  |b ilustraciones. 
502 |a Seminario de graduación (licenciatura en la enseñanza de la música)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2013. 
610 2 |a UNIVERSIDAD DE COSTA RICA  |b ESCUELA DE ARTES MUSICALES  |2 CC 
650 |a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDADES 
650 |a PIANO  |x EDUCACION Y ESTUDIO 
650 |a JOVENES CON DISCAPACIDADES FISICAS 
650 |a SINDROME DE ASPERGER  |x COSTA RICA 
650 |a IGUALDAD DE OPORTUNIDADES  |x COSTA RICA 
650 |a IGUALDAD EN LA EDUCACION  |x COSTA RICA 
700 1 |a Morales Castillo, José Andrey  |e Autor/a  |4 aut 
700 1 |a Ortiz Arias, María Jesús  |e Autor/a  |4 aut 
700 1 |a Rodríguez González, María del Pilar  |e Autor/a  |4 aut 
912 |a 24-MAR-2014 - SALAZAR ALVAREZ, CLAUDIO 
915 |a 24-MAR-2014 
917 |a 10-OCT-2013 - RODRIGUEZ SEGURA, LAURA 
949 |a CSA -CSA 
916 |a Centro Catalográfico 
907 |a Facultad de Educación 
904 |a Escuela de Formación Docente 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a proyecto fin de carrera