Taller de cuentos de terror como fomento de una escritura estructurada, a partir del desarrollo e implementación de un diario de doble entrada /

Taller de cuentos de terror como fomento de una escritura estructurada, a partir del desarrollo e implementación de un diario de doble entrada /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Alvarado, Marco José 1984- (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José], Costa Rica, 2015.
Materias:
ARTE DE ESCRIBIR > ESTUDIO Y ENSEÑANZA
FACILIDAD DE LECTURA > ENSEÑANZA SECUNDARIA
CUENTOS DE TERROR > ARTE DE ESCRIBIR
ARTE DE ESCRIBIR > ENSEÑANZA SECUNDARIA
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