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| LEADER |
00996nam a2200253 u 4500 |
| 001 |
000343611 |
| 005 |
20160808083821.0 |
| 008 |
120514s2002 mx ||||| spa |
| 020 |
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|a 9786071502933
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| 035 |
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|a 9328448
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 370.12
|b D542e3
|2 20
|
| 100 |
1 |
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|a Díaz Barriga Arceo, Frida
|d 1955-
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo :
|b una interpretación constructivista /
|c Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas
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| 250 |
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|a 3. edición
|
| 260 |
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|a México, Distrito Federal :
|b McGraw-Hill,
|c c2010.
|
| 300 |
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|a xiii, 405 páginas :
|b ilustraciones, retratos
|
| 650 |
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|a CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
|
| 650 |
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|
|a APRENDIZAJE
|
| 700 |
1 |
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|a Hernández Rojas, Gerardo
|e Autor/a
|4 aut
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| 912 |
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|a 08-AUG-2016 - MATAMOROS GRANADOS, EILLING
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| 917 |
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|a 14-MAY-2012 - ZUÑIGA CANALES, XINIA MAYELA
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| 916 |
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|a Guanacaste Procesos Técnicos
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