Effects of the implementation of collaborative writing tasks on students´ writing performance in an intermediate writing class /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Camacho Hernández, Fabio José 1990- (Autor/a)
Otros Autores:	Cerdas Calvo, Mariana 1989- (Autor/a), Reyes Solano, Mauricio 1985- (Autor/a), Alfaro Magnan, Shazia 1988- (Director/a del TFG)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	English
Publicado:	[San José, Costa Rica], 2018.
Materias:	INGLES > ESTUDIO Y ENSEÑANZA INGLES > ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS ESCRITURA SISTEMAS HIPERTEXTO VERBO (GRAMATICA) ADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUA

Descripción
Notas:	Directora tomada de preliminares-- El ejemplar #749354, contiene solo ilustraciones en blanco y negro.
Descripción Física:	ix ,93 hojas : ilustraciones (principalmente a color).

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