Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones /
Autor principal: | |
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Otros Autores: | , , , |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | French |
Publicado: |
Canadá, :
Presses de l’Université du Québec,
c2017.
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Materias: | |
Acceso en línea: | Ver documento en línea |
Internet
Ver documento en líneaSistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
Número de Clasificación: |
370.152.3 |
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