Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones /

Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arseneault, Julie (Autor/a)
Otros Autores: Baillet, Dorothée (Autor/a), Boissonnade, Romain 1980- (Autor/a), Cartier, Sylvie C. (Autor/a, Director/a), Fagnant, Annick (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:French
Publicado: Canadá, : Presses de l’Université du Québec, c2017.
Materias:
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
PSICOPEDAGOGIA
METACOGNICION
Acceso en línea:Ver documento en línea

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