Estrategias metacognitivas de autorregulación para el mejoramiento del proceso de composición textual en estudiantes de noveno año /

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Estrategias metacognitivas de autorregulación para el mejoramiento del proceso de composición textual en estudiantes de noveno año /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Salazar Muñoz, Valeria 1994- (Autor/a)
Otros Autores:	Gallardo Alvarez, Isabel Cristina 1958- (Director/a del TFG)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	[San José, Costa Rica], 2022.
Materias:	COMPOSICION (ARTES DEL LENGUAJE) > ESTUDIO Y ENSEÑANZA ESPAÑOL > ESCRITURA > ENSEÑANZA SECUNDARIA METACOGNICION > TECNICAS AUTOEVALUACION > METODOLOGIA > GUIAS
Acceso en línea:	Ver documento en repositorio

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