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| LEADER |
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| 001 |
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| 020 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 370.15
|b G135e
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| 100 |
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|4 Autor
|a Gallego Codes, Julio
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| 245 |
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|a Enseñar a pensar en la escuela /
|c Julio Gallego Codes
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| 260 |
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|a España :
|b Pirámide,
|c 2004
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| 300 |
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|a 166 Páginas :
|b Ilustrado ;
|c 19 cm
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| 440 |
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|a Ojos Solares
|p Desarrollo
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| 500 |
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|a Incluye índice, lecturas recomendadas
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| 504 |
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|a Bibliografía
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| 505 |
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|a 1. El aprendizaje 2. Los métodos cognitivos 3. Las habilidades cognitivas y el currículum escolar 4. Implantación de las habilidades cognitivas en el currículum: la percepción 5. Procesamiento de la información, Selección, organización y elaboración de textos.
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| 520 |
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|a Normalmente no será frecuente que la primera página de una publicación dirigida especialmente a profesores de Educación Infantil, primaria y secundaria comience con un cuestionario. Sin embargo, en la esencia del estilo cognitivo se encuentra propiciar un enseñanza que hace pensar. Solamente haciendo pensar establecemos cambios profundos en la mente de los estudiantes; trabajamos con una metodología que logra modificabilidad en la inteligencia.
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| 650 |
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|2 lembs
|a ENTENDIMIENTO
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| 650 |
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|2 lembs
|a MÉTODO DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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|2 lembs
|a CURRÍCULUM ESCOLAR
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| 653 |
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|a PENSAMIENTO
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 20/01/2016
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| 992 |
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|a CARIDAD ALVARADO
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| 999 |
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|c 7176
|d 7176
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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| 952 |
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