Discalculia escolar /

El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice del fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término de discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Baroja, Fernanda (Autora)
Otros Autores: Llopis Paret, Ana María (Autora), Pablo Marco, Carmen (Autora)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: España : CEPE, 2012
Colección:Colección Educación Especial y dificultades del aprendizaje 11
Materias:
Descripción
Sumario:El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice del fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término de discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos.
Notas:Incluye Indice, Bibliografía
Descripción Física:294 páginas : ilustrado ; 24 cm
ISBN:9788478698530