Evaluación educativa /
Esta obra esclarece y limita al marco de referencia de la evaluación para que cuando se evalúe a educandos o docentes, la actitud del evaluador sea más consciente y justa. Se trata de que ellos no sientan la evaluación como un sistema de represión o de control del grupo, sino como un proceso técnic...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Trillas,
2004
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| Edición: | Primera reimpresión |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Indice de Contenido Prefacio Agradecimientos Introducción Cap. 1. Medición, calificación, evaluación y estimación La medición como sistema, La medición y las pruebas pedagógicas, Medición y evaluación, La calificación, La evaluación como una estructura, Funciones de la evaluación, Aspectos que deben evaluarse, estimación Cap. 2. Evaluación de las áreas de aprendizaje a los niveles de Educación Básica, Media Superior y Superior Instrumentos de evaluación, Técnicas de elaboración, Periodicidad de la evaluación, Sugerencias para la evaluación de las materias de enseñanza media superior Cap. 3. Aspectos para la elaboración de pruebas Ejemplos de tipos de reactivos en pruebas pedagógicas, Complementación, Respuestas breve, Tema breve, Identificación, Correspondencia, Opción múltiple Cap. 4. Evaluación del maestro Esvcala de evaluación del maestro, Cuestionario para la evaluación del curso, Evaluación de maestros Conclusión Glosario Bibliografía Indice analítico