Inclusión educativa /

El libro intenta distinguir cómo a través de las relaciones que se puedan establecer entre padres, docentes, escuelas, centro de capacitación, instituciones de educación superior, instancias gubernamentales y sociedad civil, habrá de fortalecerse y extenderse al marco de atención hacia las personas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zacarías Ponce, Julieta (Autor)
Otros Autores: Rode, Alicia de la Peña (Autor), Saad Dayán, Elisa (Autor), López Zepeda, Patricia (Dirección editorial), Medina, Leticia (Edición), Palleiro, Carlos (Diseño de cubierta), Peña, Alicia de la (Fotografía)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Aula Nueva, 2006
Edición:Primera edición
Colección:Colección Aula Nueva
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Zacarías Ponce, Julieta 
245 |a Inclusión educativa /   |c Julieta Zacarías Ponce, Alicia de la Peña Rode, Elisa Saad Dayán ; Dirección editorial Patricia López Zepeda ; Edición Leticia Medina ; Diseño de cubierta Carlos Palleiro ; Fotografía Alicia de la Peña 
250 |a Primera edición 
260 |a México :   |b Aula Nueva,   |c 2006 
264 |a México .   |b Aula Nuevas,   |c 2006 
300 |a [iv], 126 páginas :   |b ilustraciones ;   |c 21 cm 
440 |a Colección Aula Nueva 
500 |a Incluye Indice 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a ÍNDICE Introducción El movimiento de integración educativa Conceptos y definiciones del trabajo de inclusión educativa Situaciones clave en la práctica docente regular con alumnos con discapacidad Sugerencias para maestros ante dificultades de comportamiento del alumnado Propuestas metodológicas y estrategias para los maestros Construir relaciones y acompañar a la familia Inclusión educativa y cultura escolar Transición de la escuela a la vida adulta Anexo Bibliografía 
520 |a El libro intenta distinguir cómo a través de las relaciones que se puedan establecer entre padres, docentes, escuelas, centro de capacitación, instituciones de educación superior, instancias gubernamentales y sociedad civil, habrá de fortalecerse y extenderse al marco de atención hacia las personas con necesidades especiales según el concepto de la inclusión educativa. 
650 |2 lembs  |a EDUCACIÓN ESPECIAL  |9 46 
650 |2 lembs  |a EDUCACIÓN DE NIÑOS INCAPACITADOS  |9 7434 
650 |2 lembs  |a MÉTODOS DE ENSEÑANZA  |9 3724 
700 |4 Autor  |a  Rode, Alicia de la Peña 
700 |4 Autor  |a Saad Dayán, Elisa  
700 |4 Dirección editorial   |a López Zepeda, Patricia  
700 |4 Edición   |a Medina, Leticia  
700 |4 Diseño de cubierta  |a Palleiro, Carlos  
700 |4 Fotografía  |a Peña, Alicia de la  
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