La identidad cognitiva : estructura mental del niño entre 4 y 7 años /
La parte central de este documento la constituyen las propias experiencias y explicaciones de la autora, sobre la identidad en el desarrollo. Estas investigaciones poseen una clara relevancia psicopedagógica. Averiguar porque mecanismos el niño comienza a ser el mismo.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea,
1986
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| Colección: | Educación Hoy Estudios
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Índice Primera parte: Desarrollo y conocimiento de la identidad Segunda parte: La identidad del niño frente a los objetos Tercera parte: Justificación de la identidad, funciones y causalidad en relación con la estructuras mentales Cuarta parte : Educación en el periodo preoperatorio desde la perspectiva de la identidad