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| LEADER |
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| 001 |
0810237 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9783659056628
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 510.1
|b G164
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| 100 |
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|4 Autor
|a García Marimón, Orlando
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| 245 |
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|a La incorporación de la conjetura y el contraejemplo :
|b en el aprendizaje de la matemática /
|c Orlando García Marimón, Luisa Mabel Morales Maure.
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| 260 |
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|a España :
|b Académica Española,
|c ©2012
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| 300 |
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|a 114 páginas :
|b Ilustraciones,
|c 24 cm.
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a Contenido Capítulo 1. Definición del problema Capítulo 2. Marco teórico conceptual Capítulo 3. Metodología Capítulo 4. Análisis de la entrevista Capítulo 5. Análisis de la prueba diagnóstica Capítulo 6. Análisis de libros textos de matemáticas
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| 520 |
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|a Este trabajo analiza desde una perspectiva epistemológia y cognitiva, el papel que juega la incorporación de estos recursos cuando se pretenden instalar algunos de los conceptos fundamentales de las matemáticas escolares.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a DIDÁCTICA - MATEMÁTICA
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| 700 |
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|4 Autor
|a Morales Maure, Luisa Mabel
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 01/08/15
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| 992 |
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|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 6395
|d 6395
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|a 08
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|e Donación
|f C
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|t ej. 1
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