La escuela como organización de conocimiento : los profesores como trabajadores de conocimiento, práctica reflexiva en educación, el director como promotor cultural en la escuela /
El presente libro integra una singular colección de ensauyos realizados por etudiantes y profesores del Programa de Doctorado en Innovación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
México :
Trillas,
2010 (reimp.2012)
|
| Edition: | Primera edición |
| Subjects: |
| Summary: | El presente libro integra una singular colección de ensauyos realizados por etudiantes y profesores del Programa de Doctorado en Innovación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey. |
|---|---|
| Physical Description: | 323 páginas : Ilustraciones ; 23 cm. |
| Bibliography: | Contiene bibliografía |
| ISBN: | 9786071704344 |