Aprendizajes aportes para pensar pedagógicamente su complejidad /

El libro se sitúa en la realidad contemporánea proponiendo argumentos sobre la importancia de fundamentar las prácticas pedagógicas en teorías psicológicas del aprendizaje, concibiéndolas como herramientas conceptuales.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ziperovich, Cecilia (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Argentina : Brujas, 2010.
Edición:1a. edición
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

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Número de Clasificación: 371.3
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