Acceso, permanencia y egreso en la universidad de colectivos vulnerables en la latinoamerica : Indígenas 2 /

El acceso y permanencia en la universidad no ofrece, hoy por hoy, las mismas oportunidades a todas las ciudadanos que están en condiciones de realizar estudios superiores. Razones económicas, culturales, sociales o de género castigan de una manera significativa a determinados colectivos, que ven mae...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrales Villegas ( Coordinadora) (Coordinadora)
Otros Autores: Villalobos López, Marilú (Coordinadora), Gairín Sallán, Joaquín (Coordinadora), Suárez, Cecilia Inés (Coordinadora), Arece González, Consuelo (Coordinadora), Molina Yuncosa, Nuby (Coordinadora), Contreras Chacón, Azael (Coordinadora)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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245 |a Acceso, permanencia y egreso en la universidad de colectivos vulnerables en la latinoamerica :   |b Indígenas 2 /   |c Coordinadora Adoración Barrales Villegas, Marilú Villalobos López, Cecilia Inés Suárez, Nuby Molina Yuncosa, Azael Contreras Chacón, Sebastián Sánchez Díaz, Eduardo Sacayón Manzo, Consuelo Arce González, Inajara de Salles Vana Neves. 
300 |a 31 páginas :   |b ilustraciones,   |c 28 cm.  
505 |a índice 1. Aproximación al colectivo 1.1 Delimitación del colectivo vulnerable 1.2 ¿Porqué los indígenas son considerados un grupo vulnerables 1.3 Características del colectivo 1.4 La propuesta de intervención 1.5 Consideraciones sobre su aplicación 1.6 Referencias 2. Estrategias para la intervención 2.1 Introducción 2.2 Plan de sensibilización 2.3 Plan de acción tutorial 2.4 Convivencia y desarrollo social 2.5 Plan de desarrollo de habilidades comunicativas 2.6 Asociacionismo 2.7 Ayudas financiera, préstamos y becas 2.8 Ayudas financieras, préstamos y becas 2.9 Oferta de cursos de perfeccionamiento intercultural indígena. 
520 |a El acceso y permanencia en la universidad no ofrece, hoy por hoy, las mismas oportunidades a todas las ciudadanos que están en condiciones de realizar estudios superiores. Razones económicas, culturales, sociales o de género castigan de una manera significativa a determinados colectivos, que ven maermadas sus posibilidades de realización y de promoción personal y social. 
650 |2 Lembs  |a EDUCACIÓN SUPERIOR   |9 4909 
653 |a INDIGENAS  
700 |4 Coordinadora   |a Villalobos López, Marilú  |9 4910 
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