Hacia una política pública en desarrollo infantil temprano : las buenas prácticas /

Este trabajo de sistematización de experiencias en desarrollo infantil temprano se sustenta en una doble convicción: la primera se refiere a la prioridad que revisten los años iniciales del ciclo vital en la configuración de subjetividades, en los proyectos de futuro y en la formación de conocimient...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morasco, María del Carmen (Coordinador)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Argentina : UNICEF, 2005
Materias:
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100 |4 Coordinador   |a Morasco, María del Carmen 
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300 |a 263 páginas ;   |c 22 cm 
505 |a CONTENIDO La posición de UNICEF en desarrollo infantil temprano Proceso de sistematización de experiencias El taller: la construcción colectiva Papel de experiencias que integran agendas gubernamentales (provinciales o municipales) Panel de experiencias de Centros de Desarrollo Infantil promovidos por Programas Nacionales, con énfasis en la capacitación de "cuidadoras" y en organización comunitaria Panel de experiencia en atención a niños y niñas menores de 3 años y en formación de recursos humanos significativos Experiencia de una ONG orientada a preescolares, escolares y sus familias y otros 6 capítulos más  
520 |a Este trabajo de sistematización de experiencias en desarrollo infantil temprano se sustenta en una doble convicción: la primera se refiere a la prioridad que revisten los años iniciales del ciclo vital en la configuración de subjetividades, en los proyectos de futuro y en la formación de conocimientos y capacidades para el ejercicio pleno de los derechos. 
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