Dificultades de aprendizaje de la escritura : aplicaciones de la psicolingüística y de las nuevas tecnológicas /
Este libro ofrece un buen ejemplo de cómo el rigor académico de los conocimientos y de los métodos y los objetivos instruccionales no están reñidos. Es una combinación de teoría y práctica que determina la mejor aproximación a los problemas instruccionales.
Autor principal: | |
---|---|
Otros Autores: | |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Madrid :
Editorial Trotta,
2002.
|
Colección: | COLECCIÓN ESTRUCTURAS Y PROCESOS Serie Cognitiva
|
Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
Número de Clasificación: |
371.92 |
---|---|
Copia | Disponible |