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| LEADER |
01994cam a2200325 a 4500 |
| 001 |
081421 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150930095538.0 |
| 008 |
150903s2002 sp ||||f 000 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
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|
|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.92
|b J564
|
| 100 |
1 |
|
|4 Autor
|a Jiménez González, Juan E.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Dificultades de aprendizaje de la escritura :
|b aplicaciones de la psicolingüística y de las nuevas tecnológicas /
|c Juan E. Jiménez González y Mercedes Amparo Muñetón Ayala.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Editorial Trotta,
|c 2002.
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| 300 |
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|a 223 páginas :
|b ilustrado ;
|c 23 cm.
|
| 440 |
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|a COLECCIÓN ESTRUCTURAS Y PROCESOS
|p Serie Cognitiva
|9 8709
|
| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
0 |
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|a ÍNDICE 1. ALGUNAS CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA NATURALEZA DE LA ESCRITURA 2. LA ESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOLINGÜÍSTICA 3. SISTEMAS ORTOGRÁFICOS Y MODELO DUAL 4. PROCESOS DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA ESCRITURA 5. INFLUENCIAS ENTRE LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA Y OTROS CUATRO CAPÍTULOS MÁS
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| 520 |
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|a Este libro ofrece un buen ejemplo de cómo el rigor académico de los conocimientos y de los métodos y los objetivos instruccionales no están reñidos. Es una combinación de teoría y práctica que determina la mejor aproximación a los problemas instruccionales.
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| 650 |
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7 |
|2 lembs
|a DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
|v PSICOLINGÜÍSTICA
|
| 650 |
|
7 |
|2 lembs
|a DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
|v ESCRITURA
|
| 650 |
|
7 |
|2 Lembs
|a ESCRITURA
|x ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR
|
| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a ESCRITURA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
| 700 |
1 |
|
|4 Autor
|a Muñetón Ayala, Mercedes Amparo.
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 2015-09-03
|
| 992 |
|
|
|a Sara Esther
|
| 999 |
|
|
|c 6836
|d 6836
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_920000000000000_J564
|7 0
|9 12639
|a 08
|b 08
|d 2015-09-03
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 081421
|l 2
|o 371.92 J564
|p 081421
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|s 2015-11-09
|t ej. 1
|v 10.00
|w 2015-09-03
|y BK
|