La enseñanza en los niños con trastornos de aprendizaje : Un abordaje que combina el proceso individual y las necesidades escolares /
Este libro se dedica a la presentación de métodos y encares que consideramos efectivos, con especial atención a los trastornos que causan problemas significativos en la lectura, la aritmética y otras áreas del quehacer escolar.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA ,
2001.
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| Edición: | 1a edición, 7a reimpresión |
| Colección: | Colección Educación Especial / Editorial Médica Panamericana
Colecci�on Educaci�on especial / Editorial M�edica Panamericana. |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE 1. TRASTORNOS DE APRENDIZAJE : QUÉ, CÓMO Y POR QUÉ 2. PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL PLANEAMAIENTO Y LA PROGRAMACIÓN 3. CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS 4. LA VALORACIÓN EN LA PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS 5. TEST Y DIAGNÓSTICO: PROFUNDIZACIÓN 6. ENSEÑANZA DE LA LECTURA A NIÑOS CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y CINCO CAPÍTULOS MÁS